抓遊戲抓手機抓電腦⋯⋯其實都是抓學生，抓住那一刻，師者威權得以昭然，規則意義得以明晰，天道地道人道都清朗了呢。
記得陰三兒「老師你好」那首歌嗎？可惜沒有教育好課程好等，都該唱的。

不抓怎麼辦？孩子就廢了，學生就完了⋯⋯
課程建設打不過遊戲，說到底，就是因為上述這一念。

一個東西吸引學生吸引孩子，你覺得沒意義，那為什麼你定義有意義的那麼沒意思？
所以，一個新網站，今天上線。

義戰論語 :

之前有 AI論語 , 停在原文和楊伯峻翻譯，高二這一批即將入獄，以此升級版餞別之。

遊戲化原本該是課程研發全力去師法的，現在，拼了命大禹堵水，說到底，無外乎我是教育，我高貴我純淨我有恃無恐。

不急，技術一直在給教育耳光，下一個，不會太遠。

做這個升級還有兩個原因，論語這玩意兒，即便整本書在高考退場，論語也是會一直在的，畢竟整本書之前就有真題 6 分，此後，這國家更需要這玩意兒洗腦青少年。為分做事，不寒摻。
第二個原因是上週末 Codex 又重置，拉滿開發節奏， $100 額度可以少浪費些。

沒錯，和孔子和論語的所謂經典，半毛錢關係都沒有；一個人說一些話就可以成為經典就可以偉人嗎？
可以，只要你跪下，當然可以。

但人為什麼要跪別人呢？
是吧。