针对校内外关于北大附中高中语文教改的讨论，孙宇雷老师从“教什么”、“教学方法”、“关于教师”、“高考”四个维度作出的公开回应。
背景说明：关于北大附中高中语文教改的质疑文章全文详见 关于北大附中高中语文教改的几点思考 (Quip)。
调研，是好事；调研到这个层面，不太敢恭维。
所以如此说，是因为北大附中语文项目改革资料自始至终完全是公开的，除去多次推送学生邮箱，同时公开给全社会。即便不联系老师索取相关资料，百度 Google“北大附中语文”，首页也都会有项目资料。真调研，至少应该先看完方案设计文档。而从本文内容看，这几点思考，并未提及任何项目资料，且有严重误解。逐一看来吧。
一、教什么
大纲这个词，近十年来已经被“课标”替代，要关注改革，先需要搞清这点。推荐参考：高中语文课程标准。
改革覆盖的是课标，不是教材，这点，在中学教育，是常识。
“欧阳修的《偃虹堤记》和范仲淹的《岳阳楼记》堪称姊妹篇，内容相得益彰。谈谈你从两篇《记》所抒发的为官情怀中获得的感悟。”
这个是北京 2014 语文高考题目，《偃虹堤记》和现行人教版、北京版教材真没关系，倒是和现在一位北大学生开的欧阳修课程有关系；《岳阳楼记》是统编教材，但是是初中课文，背诵自如应该是中考的事情，与现行高中教材，也真没有关系。以此为例，建立不起课本与高考之间的关系。
对文选型教材，这个平台之前说过多次，再做补充下是：学习文选型教材的一个大前提是，为日后阅读打基础，但这个思路从开始就是错的。一如“学校是为日后生活打基础”的观点。事实上，学校就是生活，不是为日后的准备；语文就应该是读原著，不是反复吃节选的嚼饭，期待毕业后翻看再也不会想起来的经典。真扩展知识增强素质，回到原典，可谓常识。
教材论证过没错，但“误尽苍生”的说法却着实不是无事生非的责难。
所以，教什么，说到底，项目设计之初就在说，即便原典阅读，也不过是例子。我们希望教的，或者，其实是希望学生学的，是能读懂他人，倾听他人；表述自己，想清些问题。比较现有模式，文选教材，确实不能满足需求。
作文，在现有模式下，经典的课前阅读是体现为读书报告的，这正是为长期练习写作。
二、教学方法
大误解就在这里，教师少讲，从未有过这规定。有的，是希望教师把只需要自己讲不需互动的内容视频音频化。其目的在于让学生根据个人进度随时听。
先自学再讨论，是我们模式的要求。模式强调课堂的意义在于学生彼此的表达与倾听，教师只是参与者之一而非主体，也因此，在课堂这个环节，教师确实不应主讲，这一点，其实也是基于语文课程标准。说教师对讨论不加评议，则实在只是据说，而玩据说，在议论事情而非采集民谣的事情上，是会死人的。纤私系胸乾坤均可以倒置，据说的话，大家不说最好吧。
翻转的设计是愿景，当然会显得完美；面对完美，我们一步一步，一滴汗水一滴汗水前行，踏踏实实求精进，至少在靠拢。比较普遍的语文课上学生越来越一言不发，我们自然选择完美。从文选到原著，学生会辛苦，少选些课，选了就真正投入倾心学好，是不二法门。于高中于大学，均如此。
文言文难，但说字字落实，真不一定。文言文真正的价值，说到底不是字词。那些被流传下来的书，真实意义是背后人的思想。当然，以手指月，手也重要，且是指示，但在韩非子举出的诸多例子中有一个读不懂，真不影响明白韩非在想什么。所以，买椟还珠的事情，在中学语文够多了，在附中，少些吧。
三、关于教师
虽则不长，但上岗前有培训有争吵，相信很多人还记得。
知道与会教的问题，说到底，是新人旧人的问题。现时，进到班级制学校希望挑老班主任挑老教师的家长，是不乏其人的。挑新班主任新老师的，实际也有；两者均可以理解。客观上大家都能明白，新老与“会教”，并无一定因果链接。
既然是个人选择，每家理念不一，不必我多嘴，只能说，从教育角度，我建议，您可以试试给孩子陈述自己的观点与判断，之后，交给孩子决定去选谁。个人感觉，在课程问题上，高中阶段还被直接要求绝对不准如何如何，对孩子自主的养成，实在不利。
四、高考
课本高考的伪相关性，多次说过。您如果能反证，我个人会支持您停课改。
学生如果因为与高考无关就失去兴趣和动力学语文，这个，其实，真会更加怂恿我个人无论声名无论艰难继续推动改革了。
学了就是用来考的，不考就不学了。这就真误尽苍生了吧。
任何改革都会受到质问，一如当年男女同校，实在不乏反对声音，可以如此仿照下：
“男女同校的重大变革，是否经过充分论证和实验呢？据说先前在国外曾经试验过，但是否成功呢？有什么样的指标可以证明其成功？即便成功，是否适合中华的学生？有何依据？就算真的有，是否应该在上马之前召集更多的专家予以研讨？是否应该以自愿为本先在较小范围的地区进行试点呢？在上列疑问没有一项得到明确保证的情况下，我国就贸贸然全面施行此项重大教改计划，那就可能被立即为拿几届学生来做改革试验的小白鼠，一旦试验失败——我个人认为失败的概率极大——学校成了送子娘娘庙，该由谁来负责？……”
还好，历史上，男女同校就实现了。要不，现在的学校都是男校女校，附中的孩儿，你们怎么看……
注：本篇原载于网易乐乎（Lofter：sunyulei.lofter.com，发布时间：2014-12-02 14:55:10）。