博雅学院在做人文项目，指向之一，是北大附中的公民教育。 但，也很显然，公民教育，并不仅仅人文项目。 所以，学院考虑组建一个新的师生项目组，目的，说来简单，发布每年《北大附中公民教育报告》。

北大附中公民教育主要的承载，有书院，有社团，有学校事务；凡属公共事务，自为公民范畴； 但，同时，公民不仅权利，并有义务。 公共事务的参与比例参与程度，学校民主程度，我们的言行可以对学校产生的影响程度，都应该在报告内有所描述。

上述，还仅仅停在想法，但想法，从来是一切的开始。

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• 参与意识
• 批判意识
• 积极的公民
• 解决问题的态度
• 采取行动，影响他人
• 带来改变，有所获得
• 反思

• 共同体参与
• 素养
• 道德责任感

课堂对话程度 对学校决策的发言权 学校开放度与自由度

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图示的自由度因有政府资助，自然难称公允，但，聊备一说。相关中文说明 参考这里 。 有意愿的师生，点击文章标题回复本帖即可。