上一個學年搭建了幾十個網站，計算後端的話，是 102 站。
教材和高考，叩此兩端，學什麼的事情大約是不虧欠了，此消了，彼長；更大的債於是可以浮出水面：評價。

講了沒講，學了沒學都不重要，學生會與不會，會了多少一直才是問題。
而如何不通過無效的考試無意義的壓力解決所謂學業評價問題，也一直才是癥結。
學業評價這詞，在今天的北大附中也蠻搞笑的。

好消息是，AI 進化到此刻，解：
只要用戶的學習行為全面被記錄，每一次點擊每一個回覆每一輪討論⋯⋯做數據日誌後，評價維度設置好，可視化；事情，就閉環了。

已建網站對應學習內容，學生動作對應用戶數據，維度和可視化，我腦子想清的時候，幾個 Agents 怎麼寫代碼，就是最簡單的事情了。

維度優化中，估計會優化到開學，至少。

這個用戶中心作為樞紐，讓每一個學生成為自己的星。
以上，是當年拉微軟進校都只停在討論而全未及操作的局。

新世界不再需要因為相信才可見，一樂也。
執兩端如何用中，看新學年機緣了。

上午新語文組會，下午此刻新學年的學院會還在開，如果此前是不專業而敬業，則此刻就更不專業也談不到敬不敬了，過得去就算不錯，但這個 AI 時代的另一個好消息就是，一隅之間的氣候風雨可自主，大環境如何真可以無所D謂的⋯⋯
唉，補一句，把敢管學生掀起掌聲的學校，你 TM 好意思叫北大附中？

假期怎麼過最不辜負呢？那當然是把 Codex 拉到 $200 ⋯⋯

這個評價系統站點搭建完成之日， 也是 A+ 成為不企不及之時⋯⋯