學科長約談，說起始課後格物三班有學生打學校公開的舉報電話。
舉報我兩點，一是不應批評現行教材，一是別的班都發學案按學案走你沒發。

我錯了。
你都對。

下次課起格物三班會先發學案，此後都按學案節奏走，線上我建的那些玩意兒，不在本班繼續使用。
學案即作業，別的老師怎麼批我一定做得更好。

教材⋯⋯ 本班此後課上，神之聖之，不再置喙。
別的老師怎麼講，我一定做得更好，需要 PPT 我也是會的呢。

致知一班不變。