開課在即，補充和完善了 Codex 各種 Seiue 相關 Skills ，包括複製過評模板。
對接這些模板內容到我要使用的真實過評時發現，過評其實已死，而領軍，一直無敵。

過評確實短暫活過，證據是一度有課程純過評的。
考試，週考/期中考/期末考直至高考，真實目的從來是篩汰人，打造戰場成就一分殺千人的領軍者，成就人，是不在考試這種評價維度的。
當年有利用中午組織考試的老師被王铮罵，就是為此。老師或校長覺得自己很敬業沒錯，專業與否，天知地知。

一如每年，昨天教研時有說，元培作為好學生好苗子是用絕對評價的，行知就相對吧。行知呢，也單獨成立了知行班，成績呢也是比較好的。再剩下的那些，分三個班，這個 1 班和 3 班啊，是問題學生不學習的學生比較多的，2 班是好一點的⋯⋯
這幾年來，這些分法從不是秘密，學生和家長也從來都知道。
那麼，你管這個層層疊疊分級，形形色色分層叫教育嗎？

於是，考不了高分的人，活著就沒價值沒意義不配被看到被認可，都是 Another Brick In The Wall⋯⋯

第五人格求生打到巔峰和普通殿堂的本質區別是，面對巔峰監管，只要敢對監管技能有一點僥倖，人就大體是沒了。把一個低階玩家放進去，當然活不了。這是分層的意義。但遊戲是一局一局，以分鐘為單位隨時上漲下落的，你狀態好自然就上去，你最近忙，自然掉落就好了。領軍學校的遊戲時間單位是學期，或者說，三年⋯⋯
你說高考就是這麼玩的呢，沒錯，所以呢？三年只為了四天也都這麼玩？

所以，分層從來不是問題，問題一直只是標籤貼死，你只能被安排，各種各種你沒得選，因為，你不配。
真學院和真書院的靈魂，從來是肯付出巨大的不穩定，從而最大限度給更多人更多選擇。所有課都可以選需要選，都可以退可以調，今天的學生，無法想像是如何的場景吧？看系統給你排一個老師，然後喜歡地接受，或不喜歡地接受，就是你能做的一切了。

作為只配 1 和 3 班的語文老師，你沒得選，我⋯⋯在自己語文課還可以閃轉騰挪的空間，最大限度做好可以的過評：

點我我我我我，是過評頁面。

如下是對接規則： 當然，規則是 AI 寫的。
$200/月的 Codex + $20/月的 Claude + $20/月的 Gemini + 沒法算的 VPS 等，都做這些課程平台了。

考慮到 OpenAI 還在不斷重置額度，成本⋯⋯ 嗯。
讓每一個學生根據自己進度自己時間自己心情，在本學期內的每一次和學習有關的有效點擊和回覆和互動都盡可能被自動記錄被自動評價，是這個評價體系和這些課程平台的核心。

平台很多是高考應試，沒錯，這個無須迴避。做好了這些，日常課程才可能有自己空間。
讀懂這句，你就懂了為什麼北大附中沒有高三而有預科部。

一直在說，教育自身是沒有任何自我更革希望的，這輪的 AI 是否較之前廣播、電視等更可能，前事不忘，應該依舊是不能。
但一點不變，也是不可能的。
人類如果還有所謂希望，就在這裡吧，也許。

腦門上被貼標籤，不是新問題，只怕也會一直是問題，這個無解，但要不要會不會把標籤當真，你我都還有自己空間。
所以，要領軍的，可以把這些過評一天搞定，有自己節奏的，風自吹草自動，無聊時任無聊，傾心時自傾心，按自己就好。
畢竟，最後的最後，都只是自己辜負自己與否。